Essay写作可能遇到哪些情况?

很多时候,我们不建议你Essay完成后直接上交。而是把Essay的草稿给老师看审核,得到反馈,再联系组织修改,从而提高Essay的写作质量。如果你有一大段Essay的不清楚,那么请想象一下,老师会尝试用中文理解你不清楚的英文句子,并给出意思相近的英文例子?显然,他们无法理解。只会是大写的不清楚。。。那么他们会评价你的内容吗?绝对不可能!

Essay草稿反馈

所以今天,说什么都晚了,但如果我们现在努力,亡羊补牢,为时未晚。具体应该怎么做?

小编首先为大家列举以下几种情况!

情况1:如果几乎不在轨道上(少于3个,包括3个)

1.步骤:首先,把你想说的话,每一个字,每一句话都编辑成中文,打出来。先自己翻译,再用谷歌翻译。(注:一定要用最接近英文思维的最简单的说话方式编辑中文)。

2.解释:不要说语文课老师不让。谷歌翻译的英语很怪异。你确定你比谷歌翻译好吗?虽然有时候谷歌翻译出来的英语很怪异,但至少能听懂。你写的东西不诡异,但是好像只有中国人看得懂!想想看,你是否会有这样的问题!当然,这不是最好的办法。如果你的水平真的很好,你真的不需要这么做!

情况二:几乎一半以上的段落没有上轨道。

1.步骤:首先你要修改on track上的单词,在你认为没有语法问题后再进行下一步。剩下的不在路上的段落要逐句想出来,自己再翻译一遍。(怎么翻译同上!)

2.说明:不要以为你改了。如果按语法放进去就是100分,所以你觉得语法肯定没问题。那对你来说真的太多了!1.老师没有标注的句子基本上是可以的,但是你要再查一遍,以防老师漏掉。2.改正老师批改的所有语法问题。3.老师标注的所有不清楚的句子,都意味着这句话被判了死刑,必须重写。

情况三:有的在路上,有的不在路上,有的在中间。

1.步骤:

1。纠正路上的变化。

2.中间说明你的逻辑和内容有些问题,你要重新思考你的前后逻辑,你的文章是否符合本段要求。

3.每一句不在路上的都要重写,所有不清楚的都要重写。

2.说明:这种同学千万不要掉以轻心,因为绰绰有余!很多时候,这种学生稍有疏忽,最后的Essay成绩就会不及格。

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