Essay写作可能遇到哪些情况？

很多时候，我们不建议你Essay完成后直接上交。而是把Essay的草稿给老师看审核，得到反馈，再联系组织修改，从而提高Essay的写作质量。如果你有一大段Essay的不清楚，那么请想象一下，老师会尝试用中文理解你不清楚的英文句子，并给出意思相近的英文例子？显然，他们无法理解。只会是大写的不清楚。。。那么他们会评价你的内容吗？绝对不可能！

Essay草稿反馈

所以今天，说什么都晚了，但如果我们现在努力，亡羊补牢，为时未晚。具体应该怎么做？

小编首先为大家列举以下几种情况！

情况1:如果几乎不在轨道上(少于3个，包括3个)

1.步骤:首先，把你想说的话，每一个字，每一句话都编辑成中文，打出来。先自己翻译，再用谷歌翻译。(注:一定要用最接近英文思维的最简单的说话方式编辑中文)。

2.解释:不要说语文课老师不让。谷歌翻译的英语很怪异。你确定你比谷歌翻译好吗？虽然有时候谷歌翻译出来的英语很怪异，但至少能听懂。你写的东西不诡异，但是好像只有中国人看得懂！想想看，你是否会有这样的问题！当然，这不是最好的办法。如果你的水平真的很好，你真的不需要这么做！

情况二:几乎一半以上的段落没有上轨道。

1.步骤:首先你要修改on track上的单词，在你认为没有语法问题后再进行下一步。剩下的不在路上的段落要逐句想出来，自己再翻译一遍。(怎么翻译同上！)

2.说明:不要以为你改了。如果按语法放进去就是100分，所以你觉得语法肯定没问题。那对你来说真的太多了！1.老师没有标注的句子基本上是可以的，但是你要再查一遍，以防老师漏掉。2.改正老师批改的所有语法问题。3.老师标注的所有不清楚的句子，都意味着这句话被判了死刑，必须重写。

情况三:有的在路上，有的不在路上，有的在中间。

1.步骤:

1。纠正路上的变化。

2.中间说明你的逻辑和内容有些问题，你要重新思考你的前后逻辑，你的文章是否符合本段要求。

3.每一句不在路上的都要重写，所有不清楚的都要重写。

2.说明:这种同学千万不要掉以轻心，因为绰绰有余！很多时候，这种学生稍有疏忽，最后的Essay成绩就会不及格。