2021新西兰留学文书写作常见问题与建议

读完无数“流水账式”文书后，1 s新西兰代写总结出一些常见问题和建议，分享给大家~。

Part 1. 文书的作用

除学校背景、专业背景、语言成绩等“硬件”外，越是一流的大学，就越重视学生的“软件”。如学生的发展目标是否与学校的培养目标相一致，学生的个性特征、发展经历是否与学校的招生方式相一致；

学校以学生的学业规划、职业规划、过去经验、个性和素质为核心，成为招生工作的软考察要素。除面试外，校考是学校评判学生素质和发展潜力最直接的手段。例如，两所世界一流大学——美国麻省理工学院和英国帝国理工学院，在其商学院的文书中将包括几个具体问题。

这几所名校，尽管课程主题各异，但核心都是考察学生的素质和发展潜力。正如哈佛重视领导能力，重视组织能力一样，斯坦福重视创业创新能力，所以哈佛偏爱具有咨询、投行实习和工作背景的学生，斯坦福偏爱有创业经验，或曾在创业公司中合作过的人才。

每个学校都有自己的“high点”。通过文书中的实习经历，我们希望告诉学校，你有明确的目标，且了解实现这些目标需要具备什么样的经历与能力，你的学业规划及本次留学申请，都是一以贯之地服务于这个目标的。

能够在文书中清晰地展现这项信息，再加上硬件条件达标，就能大大提高录取成功率。

Part 2. 简历中的实习呈现

首先，一定要跟大家强调的是标准的简历格式。一些同学在网络上找的花里胡哨的简历模版，既不方便阅读，又容易给学校留下不专业、不正式的印象，一定要避免这个错误。

其次，在简历中呈现实习经历时，一定要抓住核心事件。一般来说，一份简历中能容纳的实习经历最多只有4~5段。

对实习经历较为丰富的同学来说，必须学会有所取舍，重点突出与申请方向最为一致、并且含金量较高的经历。否则，过多的次要信息反而会淹没真正的重点。

而本身实习经历较少，且其他活动、研究等经历也不足以支撑起整份简历的同学，需要把现有的实习都尽可能写进简历中，对每段经历都进行充分挖掘，使得简历更加充实。

最后，如何有效地展示实习内容。一个常见的公式为“What+How+Result/Impact”。即，首先说明做了哪些事情，具体的实现方法，最后阐述其带来的结果和影响。在对每一段实习经历进行描述时，都可以从这三个方向出发进行思考。

需要注意的是，每段实习经历只有3~4个bullet point的空间，所以简历的语言一定要非常精简。

例如，用词方面，多用conduct, research, analyze等有效动词，少用无效动词和繁复的表达方式。注意，在描述过去的经历时，所有的动词都需要用过去时态。

国外许多学校都有career service及简历方面的指导，在提交申请前，如果能请native speaker对自己的简历进行检查及润色，对于表达的准确度与精炼度都会有很大提升。而恰巧就是这样的学术机构，旗下372位native speaker帮助大家提高文书质量。

Part 3. 个人陈述中的实习呈现

在整个文书写作过程中，有一条非常重要，但被许多同学忽视的原则：不要重复。

简历、推荐信、个人陈述、小文书，这些都是我们impress招生官的机会。如果各个材料之间的内容大面积重复，既浪费了全方面展示自我的机会，还会引发招生官的阅读疲劳，带来负面影响。

你的工作内容、具体职责、完成了哪几个项目，这些信息简历中就应该已经阐述清楚了，PS中就不要再次重复了。如Part 1中所解释的，文书的最终目的是展示自己的能力和特质，而不是简单地告知对方你做了哪些事。

许多中介的文书为什么读来像流水账？就是因为他们只是机械地对每一段经历进行复述，而没有找到真正的亮点。

在文书中描述实习经历时，首先要找出令自己印象最深刻的故事。它可以是一个独立完成的项目，这能够体现你的问题解决能力（problem-solving skills）；也可以是通过自主学习和实践快速掌握了某项新的技能，这能够体现你的学习能力（learning abilities）；还可以是在某次工作中，你提出了一个颇具新意的方案，这能够体现你勇于创新的特质（innovation）。

总之，这些让你印象最为深刻的片段，也往往是你为止付出了最多努力的故事。对它们进行挖掘、扩充与展示，就能够成为文书中最吸引人的亮点。

此外，回顾整段实习，想想它为你带来了哪些综合能力的提升。例如，与同事的沟通合作能力，领导能力，独立思考与判断的能力，都是大学及研究生院校非常重视的特质。

另外，对于尚未正式参加工作的同学来说，在实习期间，通过接触实际案例，与前辈进行交流和交流，可以有效地加深对行业和岗位的了解，帮助我们明确未来职业发展方向。就像我们一直强调的那样，这些反映你未来发展潜力的信息，将会成为学校关注的焦点。

诚然，实习的内容多种多样，每个申请的情况也各有不同，只是个别推文，远不能说明可能遇到的各种问题。在实际写作过程中，还需要结合申请者的背景、申请目的等信息，对每一篇进入文书中的故事，选择的角度，以及不同经历之间的衔接进行综合考虑。